你眼里的失智老年人是什么樣子的?
每日尋找自己早已過世的爸爸媽媽?
四處藏物品?
每日癱坐在大客廳,渾渾噩噩?
很有可能還會繼續隔三差五痛罵,乃至動手能力打架?
… …
踏入椿萱茂(天津東站)養老公寓大門口,變成一名“椿萱親人”前,我了解之中的失智老年人就是這個模樣的。殊不知,歷經四個半月的交往,我發現了我愈來愈喜愛長輩們,愈來愈希望每一天的工作中,由于與她們交往的每一天好像都快樂持續。
“開心派”吳奶奶
姥姥的腹部為何這么大?
我的腹部統統是藏寶,全是小寶貝
那割點出來給本行嘛?
行啊,(悄悄地說)實際上里面全是葷油!
這是我與公寓樓里每個人都稱作‘小仙女’的吳奶奶中間的會話。吳奶奶的腹部軟囔囔的,如同一塊大面包,一段“玩笑”的會話,要我真實感受來到失智老人的“風趣”。盡管吳奶奶夜里會因為被害妄想癥而出現又哭又鬧的狀況,但這并不危害她變成大伙兒的南瓜子,她開心派的性情常常如春天綻放的一支繁花似錦,讓我們產生好心態。
“貼心派”李老師
“你冷不冷?”這句話貼心的問好并不是來自于親戚朋友,只是來自于公寓樓里貼心的李老師。每每工作不穿外衣時,李老師都是那么關愛地了解我,乃至有時還會繼續把自己的外衣幫我穿。我坐著服務項目海島晚班時,她也會取出自身的毛毯來幫我蓋,這類貼心的行為就好像冬季里的一縷陽光,要我內心溫暖的。
貼心、用心好像是李老師的“標識”,每日依然要想去“授課”的她做每一件事兒都很用心,連看待屋子里的玩具娃娃也一樣。每日睡覺的時候,她都是怕小孩冷,并不是給小孩用褥子蓋著,便是會找一些其他物品給小孩蓋上,好似自身的商品一般。
“家”,一直是椿萱茂想給老人們產生的體會,可是李老師的行為,又何嘗不是她讓我們產生“家”的溫暖呢?
頑皮派”馬老師
馬老師,剛剛做運動的情況下,您睡覺了吧?
啊喲喂,我沒睡啊,我一直在做運動
您閉著眼睛做運動???
哎,對!
會頑皮的,不一定是小朋友,也是有很有可能就是我所了解的馬老師。有一次我還在服務項目島寫交接匯報時,馬老師坐著我周圍一直看我,隨后我也說:“馬老師,您為什么一直看我呀?”她就笑瞇瞇的跟我說:“你長得好看啊!”這類“頑皮”讓我們產生了源源不絕的快樂,就算她隔三差五要想回家了,或是對生活助理鬧脾氣,可是大家確實必須有她的生活。
見習期僅剩余短短的三個月,因為我從一開始啥也不明白到現在無人能敵,這類成長確實超過了我的想像。這段時間里,我對失智老人的觀點也悄悄地發生了轉變。原先,你認為“難弄”的失智老人,不一定就是你會感受到的她們。就算失智癥奪走了她們日常生活的一部分,可是內心深處的那類開朗、溫暖和風趣,不也可以界定TA這個人嗎?
失智老年人總數日益增加,預估2050年我國失智癥病人將超出兩千萬,殊不知現階段中國失智老年人還是以家居照料主導。應對這般巨大的群體,大家對待她們的方法就看起來至關重要。椿萱茂來教我的,是“認同老人 憶路同行業”的照料核心理念,那樣的核心理念要我徹底改變了失智老人,徹底改變了我和她們的照料關聯。希望將來會出現大量的人能正確對待失智癥,意識到她們也是“勇敢的人”。
郝鳳娟
椿萱茂(天津東站)養老公寓
見習生